Утром 10 сентября прошла стратегическая сессия «Будущее по науке: компетентностная победа», в которой приняли участие президент РАН Александр Сергеев, заместитель президента РАН Сергей Люлин и руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей», модератор сессии Дмитрий Гужеля.
Участники дискуссии обсудили кадровое обеспечение отрасли, внедрение новых технологий, связь поколений и передачу опыта.
«Главное – это то, что мы живем в мире, в котором соревнование идет за технологии. Тот, кто владеет технологиями, тот владеет миром уже сейчас. Новые технологии – это новые знания, брошенные в оборот, в рынок, то, что нашло своего потребителя. Чем быстрее вы умеете это делать и получать позитивный фидбэк, тем больше вы герой современного рыночного мира. Мы неизбежно приходим к науке, потому что поставщиком этих знаний является именно наука», – отметил Александр Сергеев.
По словам президента Российской академии наук, «технологии меняются очень быстро, прежние способы обучения, передачи информации от учителя ученику начинают пробуксовывать».
«Молодежь требует другого. Мы как никогда нуждаемся в контакте с вами. Вы сами прекрасно понимаете, что без передачи знаний, которыми обладают старшие поколения, вы никуда не уйдете, не продвинетесь. Бессмысленно начинать с чистого листа, брать информацию в интернете, заниматься самообучением. Мы с обеих сторон должны стараться разрушить эти барьеры», – подчеркнул спикер.
В этот же день в рамках открытого разговора «Арт и наука: культурный код, матрица для компетенций будущего и пространство для молодежи» президент Российской академии наук Александр Сергеев, заместитель президента РАН Сергей Люлин, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов и руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия - страна возможностей" Дмитрий Гужеля продолжили разговор о привлечении молодежи в науку.
Александр Сергеев и Сергей Люлин рассказали о том, как они сами пришли в науку, что их мотивировало, кто был их наставниками-маяками. Александр Сергеев поделился, что, когда он выбирал свой жизненный путь, у него и его единомышленников была уверенность в востребованности молодых ученых, была четкая карьерная траектория.
«В науке ты должен получить качественное классическое образование и уметь аккуратно обращаться с междисциплинарностью за счет каких-творческих порывов и идей. Творческое начало закладывается, на мой взгляд, в школе. Наука – это тот социальный лифт, который доступен всем, на мой взгляд», – отметил Сергей Люлин.
Участница форума, золотая медалистка олимпиады «Я – профессионал» президентской платформы «Россия –страна возможностей» Луиза Зязикова предложила в рамках проекта президентской платформы и ОНФ «Профстажировки 2.0» создать научный трек, где бы организации, ученые, публиковали свои кейсы для решения, что помогло бы ученым выявлять талантливых ребят и поддерживать их. По словам Луизы, это стало бы отличной мотивацией для начинающих ученых двигаться вперед. Спикеры заинтересовались идеей Луизы, взяли ее для дальнейшей проработки и практического применения.